Стратегии как да продължим да учим детето да говори!

Стратегия: Разширяване и удължаване

Както обясних в тази статия , децата учат езика като го слушат отново и отново. Обясних всичко за това как да използвате стратегиите "Говоря си сам", "Паралелно говорене", "Описания", за да учите малкото дете да говори. Тези стратегии могат да бъдат приложени на деца, които нямат НИКАКВИ или имат МНОГО думи в активния си речник.

Следващите стратегии, които Ви предлагам може да използвате, за да подпомогнете развитието на рецептивните и експресивните езикови компетентности у деца, които вече казват поне НЯКОЛКО думи.  

Разширения:

Използването на тази стратегия се състои в това да повторите думите на детето, които е казало, за да опише какво вижда или прави и да добавите липсващи думи или граматика. Друг вариант на стратегията е да перифразирате "бебешкото" изречение с "по-възрастни" думи и така да го върнете към детето. Правейки това, вие упражнявате и обогатявате езика на детето, без директно да го корогирате. Например, ако детето види червено кубче и каже "Кубче!" вие може да кажете "Да! Това е червено кубче.". Ако детето каже "Кола!", вие може да кажете "Да! Колата се движи!"

Може да бъде много полезно да акцентирате върху "новите" думи като ги казвате с различна интонация на гласа, като забавяте темпото на изговаряне или дори може да повторите думата втори път!
Това простичко повторение не само потвърждава на детето, че вие наистина го слушате, но също така то разбира, че това, което казва "си заслужава" да бъде повторено и затова стимулира детето да го каже отново (веднага или по-късно). Това е начин да подкрепите детето, да му зададете модел за комуникация и използване на езикови концепти.

Удължения: 

Те са подобни на разширенията, но са като една стъпка нагоре. Тук освен, че повтаряте и разширявате изказването на детето, вие също ще добавяте нова информация. Например, ако детето види куче и каже "Куче!", вие може да продължите "Да! Това е куче. Кучето е голяяямо и пухкаво!" :) Ако вземем примера с колата от предишната стратегия, можете да удължите отговора така: "Да! Колата се движи. Колата е бърза и лъскава!"

Повторения:

Тази стратегия е за деца, които са поне на етапа на първите думи, за да им осигури правилен модел на артикулиране. Просто повтаряте коректно думата, която детето не е произнесло правилно, като не е нужно да настоявате непременно детето веднага да започне да я произнася правилно. Необходимо е да осигурите време и да не го притискате.

Колко често трябва да прилагам тези стратегии?

Както вече споменах, важно е да не притискате детето и да не го изпитвате! Използването на стратегиите не бива да нарушава естествения ритъм на разговора, ако това се случва, навярно ги използвате прекалено често. Общуването с малките е ценно, когато не ги прекъсваме грубо, за да им покажем колко грешно се изказват, нали? Изслушайте ги внимателно, поощрете усилията им и отвърнете с правилно изговорена дума, без да се натрапвате. Така показвате, че това, което са казали е важно за вас. Те са важни за вас! :)